jueves, 25 de octubre de 2007

COMO EVALUAR LA COMPRENSIÓN

Existen distintas pruebas que son útiles para evaluar la comprensión de lectura, pero siempre, el profesor es el mejor evaluador. La observación de un(a)profesor(a) es mucho mas valiosa que la evaluación ofrecida por una prueba de unas horas o minutos.
Si los profesores saben que áreas evaluar,pueden desarrollar sus propias pruebas y diseñar actividades que respondan a las necesidades identificadas. Agunas áreas susceptibles de ser evaluadas son conciencia fonológica,decodificación, fluidez y vocabulario.
Qué preguntas hacer a los alumnos(as)
Preguntas literales: dan un resultado muy superficial de la comprensión de la lectura
Preguntas inferenciales: el lector tiene que hacer conexiones lógicas para responder. Con frecuencia las inferencias requieren que los lectores integren sus conocimientos previos sobre el mundo.
Preguntas críticas:las respuestas a estas preguntas no se pueden calificar como "buenas"o "malas", pues tienen que ver con una opinión.

martes, 16 de octubre de 2007

UN BUEN PROFESOR PLANIFICA SUS CLASES

Los datos de la evaluación docente 2006 muestra grandes diferencias en el nivel de los docentes, según la universidad que egresaron. Además revelan que la principal cualidad de los maestros destacados es su mayor capacidad para reflexionar sobre su trabajo clase a clase.
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miércoles, 10 de octubre de 2007

SANCIONES POR MAL USO DE FOTOLOGS Y BLOGS


Los jóvenes chilenos son los que más usan fotologs, no siempre con buenos fines. El año pasado hubo cinco suicidios escolares, varios de ellos víctimas de cyberbulling, y recientemente el caso de una escolar del colegio La Salle que impactó al país.
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